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        GRE will change significantly from 1997:

      * The new Mathematical Reasoning Test will measure the ability
        of examinees to reason using the techniques of calculus and
        other college-level mathematics. The test will be appropriate
        for individuals planning graduate study in the physical sciences,
        mathematics, engineering, and other heavily quantitative fields.

      * The new Writing Test will measure examinees' general writing
        ability, specifically their ability to effectively present and
        sustain a coherent discussion of their views about a complex
        issue or argument.

      * The revised Verbal Reasoning Test will reflect an increased
        emphasis on testing verbal skills and abilities that are closely
        related to skills required for success in graduate school.
        Specifically, this will involve the addition of context for word-
        level verbal reasoning tesks, as well as the introduction of
        multiple passage reading comprehension questions.

      * The revised Quantitative Reasoning Test will reflect an increased
        emphasis on data interpreation skills and will be appropriate for
        students intending study at the graduate level in fields such as
        social sciences, education, and humanities.

      * The revised Analytical Reasoning Test will place a greater emphasis
        on informal reasoning tasks that require examinees to analyze and
`       evaluate arguments, identify central issues and hypotheses, draw
        sound inferences, and identify plausible causal explanations.
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