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发信人: luke (Be a self-determination man), 信区: Flyingoverseas
标  题: GRE阅读复习提纲
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年10月05日16:21:24 星期五), 站内信件

一、关于机考 

与笔试相比,阅读部分的机考主要具有以下特点: 

1、阅读量明显加大,目前机考一个Verbal Section仍为30分钟,阅读部分通常为
三篇(两长一短)文章,有时只有两篇(但均为长文章),前者长度分布一般为2
×50+80~90行,后者长度分布一般为2×90~100行,与笔试相比,阅读量增加约
15-20%。 

2、题材变化,在笔试中本已消失的文学评论类文章“死灰复燃”。 

3、题量减少,机考一般为短文章2道题目,长文章4-5道题目,阅读总题量为8-
9道(少数情况下可能为10道)。 

4、出题角度的变化,由于段文章只有2道题目,作者出题更加倾向于集中的几类题
型。 

二、题材分类 

总体原则:标新立异,反抗权威;有复杂倾向(对老观点不完全反对,对新观点不
完全赞成)。 

(一)文学评论类 

1、坚持从平凡处见伟大,特别反对有教育意义的高,大,全形象; 
2、反对把政治因素加入文学评论中。 

(二)社会科学类 

1、敏感问题:妇女问题,种族问题; 
a.妇女问题 
1)数量的改变不能说明问题 
2)"collar"(白领,蓝领,粉领)的改变不能说明问题 
3)照顾不意味平等 
4)真正的平等在于机会平等 
b.种族问题 
1)重点在民族一致性(区别于其他民族的本质特征) 
2)关键是真正平等,作者不会认为此类问题已完全解决 
2、普通社会现象不会关注; 
3、分类基于艺术,科学两大范畴; 
4、心理学,哲学,语言学,人类学,社会学是可能涉及的领域; 
5、区分现实主义,现代派和后现代派; 
6、对马克思主义持否定态度。 

(三)生命科学类 

1、重点:基因,动植物习性,环境问题(提出解决方案); 
2、反对进化论; 
3、注意要避免极端倾向。 

(四)其他理科类 

1、重点:地质,气象,天文; 
2、关注新材料,新技术,新模型,一般给予正评价; 
3、原理部分无需细读,做简单文字定位(主体动词,名词),但对于科学史发展
过程,科学家贡献应重点掌握。 

三、需要重点阅读的地方 

1、论点(用首字母提炼法提出主体名词) 
2、论证关系:论点于论据间的因果关系;多个论据间的并列递进关系。 
3、新名词及其与主体论点之间的关系 
4、各种细节(因果关系;不是...而是...;并举;强对比;类比;让步;比较;
时间词定位;表层文字定位;关键词指向上文的指代;最高级;同位语等)。 

四、阅读中应注意 

1、读文章要有详有略,一定要在规定的时间完成。 
2、注意把握段意层次,要记笔记(人名,时间;因果和并举并存;最高级;Topic
 Sentence和段意;意群)。 
3、看起来很像原文的答案很可能是错误答案。 

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