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发信人: us (祝大家美梦成真), 信区: Flyingoverseas
标  题: 关于《马力笔记》
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Apr 14 07:34:09 2000), 转信

这篇关于马力笔记的文章有广告之嫌
但是马力笔记确实不错，还是推荐的说


考GRE要交84美元，上强化班要交400元，仅报一所学校得花50美元(GRE, TOEFL,报名费
,邮资等)，所有费用加在一起2万元打不住，对个人来说可算是一笔相当可观的投资。谁
都希望投资有所保障，别人比您多背8000多个词义，大小写全部听写过一遍，甚至发现
了老师的不少错误，在中国学生互相竞争每个系仅有的2-3个奖学金名额时，您的优势何
在？您觉得安心吗？花40元给即将投资的2万元作个保险，傻瓜也会算这笔帐。
人非圣贤，熟能无错？“最权威人士”能在数千人的颁奖大会上公开承认自己的错误(笔
记Page 1左侧)，在学术界应是一件可喜可贺之事。也许被形势所迫出于无奈，但总之这
种勇气令人钦佩。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，清华十二个老师最柔也应该
顶4个诸葛亮。将自己的基础建立在十二个老师数千小时的核对词典之上，笨蛋都觉得合
算。
400元上个强化班，老师给您讲150小时，40元买本《马力笔记》，等于老师100课时，且
上课老师所讲内容不足本书70％，哪个更合算？幼儿班小孩都不会算错。姑且不谈老师
的错误和老师讲的是否这么系统权威。陪考词关系老师讲不出反正您也不知道！比！24
元买本8000词的《GRE词典》,买本30000词的《马力笔记》不是该花80元了吗？更何况“
白纸”比“黑纸”成本高。别人一页10个词,《马力笔记》最少一页30个词，最多的一页
60个词，排成1800页收您100元到底对谁有利？更何况连最简单的 demanding (苛刻的)
, ashes(骨灰)等3000多变义词都没有收？为何要吃别人反过刍的东西？有人说上课记笔
记印象深刻，有老师答疑。姑且不说听录音课连老师的踪影都难寻，也许老师有老师的
高招，自己亲自授课多讲点“佐料”，录音时尽量少海阔天空，可从客观上引导学生接
受录音课，从而大大降低老师亲自授课的课时费用；二不说中科院礼堂大课“卡拉OK”
式的灯光效果能“锻炼视力”，学完GRE得换付高100度的眼镜可不止40元！三不说短短
的15分钟休息300多人的课堂每人咨询一句老师是否花得起如此多时间？四不说您是否力
能从心，保证自己笔记完整无错；五不说老师是否严格按课程进度授课，耽误了进度吃
亏的不是老师，多花一年的时间何止40元费用？；六不说在紧张的课堂上自己记一遍能
记住多少，白白浪费100个小时(不含路途)的考前黄金时间。马力提倡大家既上强化班，
又使用《马力笔记从书》，鱼与熊掌得兼，双保险！再说，货比三家不吃亏！
照上者的理论，只要回家将2000万词的《韦氏大词典》抄写一遍，上考场自然2400。GR
E看似没有对手，实际上对手是您的中国同行们，特别是同一专业的考生。大家都为竞争
一个学校的为数极少的几个奖学金名额而战，别人获得了，就意味着您少了一份机会。
千万别将自己禁锢在自己的天地中，“知己知彼方能百战不殆！”。
二马力倡导学员背真题，真题中的许多场景可训练您做题的能力，加速您的动态思维过
程。希望马力这8个系列讲座能够帮助您更深刻地了解GRE考试，复习时更有针对性。
动态思维过程之一：释义的调序。比如table有表、桌子、一览表(目录)、搁置四个释义
，当出现tablecloth : table词对时，通过tablecloth约束table的释义只能为桌子，在
您的头脑中就必须将桌子的释义提前；当出现consider : table词对时必然是搁置的意
思。背任何静态词典都起不到这种动态调序的训练作用，往往最后一个释义敏感程度最
低.这是为何许多人背完《GRE词汇精选》做题正确率仍不高的根本原因所在！有人说这
谁不会做？但您的敏感程度是否可与通过真题中上万个词对训练的学员比美？姑且不谈
这些人的正确率，在考场上能给您省下1分钟（18类比＋22反义）会给您在阅读中增加了
多得20分的机会。
动态思维过程之二：约束条件（关系）的萃取。关系（反义词中加入近义词也算）不能
精确定位，这道题肯定丢分。马力倡导学员背300种关系比背上万个释义优先。因为要保
证每份新试卷每道题主考词与答案中出现的词全会必须背足够多的词和足够多的释义，
这在短期内或对于那些起步较迟的学员是很难做到的。如果您关系悟性极高，类比题即
使只会3/4的词(稍背些词即可)加上关系，猜也能猜对80％，再说考试中并不要求将释义
写出。
动态思维过程之三：fine shades 的领悟。其一可使释义更精确，如 hops : beer，在
这一词对中将hops释义成“单脚跳”就大错特错了(以前的上课老师所讲)。您想想，单
脚跳是动词，又怎么能加复数？即使是它的名词形式，加了复数难倒变成双脚跳不成？
实际上是啤酒花 : 啤酒，考的是原料成品关系。还有个类比对smoke : ashes，乍一看
是烟与灰的关系（老师上课讲），但ash作为粉末状的物质名词理应单复数同形，为何写
成了复数形式？应该是烟与火烧后剩下的固态物质（骨灰，废墟等）。这种词对的关系
有上千对老师未讲出或讲错，您自己得去从真题中细细品味。其二是真题中的场景，如
有些词加复数，有些词不加复数，有些词加~ed后缀，有些词加~ing后缀，在动词堆中出
现了个名词，在名词堆中出现了个动词，一会儿是某个词的名词形式，过会儿又是它的
动词、形容词或副词形式，如此等等。如果这些场景您都能游刃有余，上考场2200应该
问题不大。其三上色彩情感上的细微差别，如lament是悲痛欲绝，grief是一般的悲伤；
protain与win皆是获得，但前者是通过诸如拉皮条的手段获得，后者是在重大公开的场
合赢得，有个学生在寄给美国大学的申请信中这样写到：If I could protain this po
sition, I would much appreciate！岂不是让Yankee笑掉大牙。对数千色彩词您都那么
自信吗？
三书接上回马力倡导学员背真题，真题中的许多场景可加速您的动态思维过程。
动态思维过程之四：大小写的匹配。背真题的学员这一点体会特别明显，真题中的词，
按大写背小写不熟，按小写背大写不熟。由于大小写不是相似形，加上国内的各种词典
很少标注大写，如《新英汉》和《GRE词汇精选》都未标注大写。但每份考题中类比反义
的40个主考词全部采用大写，虽说背了小写并不“耽误做题”，“大不了笔头或口头转
换一遍”(不少学员言语中显示出轻率的自信！)。马力给大家算笔帐，也许大家就会感
到危机，对于经过大写训练的学员40道题58个主考词要花大约120个小写词的时间(为小
写的2(3倍)，未受过训练的学员需花300个小写词的时间(4(5倍)，以3倍平均值计算，读
完58个主考词等于多读了116个小写词，相当于少做了10道类比题，这时间如果能省下用
于阅读，至少可精确定位2(3道题，在GRE中赢得了时间就是分数。这正是马力希望学员
用磁带听写大写的良苦用心所在，据完全统计，陪考词作为主考词出现的概率高达60％
以上。
论“查词典”：有位上课老师说：“《马力笔记》用词精确，很好，但最好不用，还是
自己查词典印象深刻，同时还可以上下左右看到许多形似词和相关词。”马力创作组中
有位曾获市级查词典奖的老师，以她的查找速度(平均翻5次定位)，用《新英汉》查100
个词，并将需要的1(2个释义找出并记下大约需3小时(一般人是她的一倍时间)，3万多词
则需花900小时，再加上校对近10遍，总时间超过2000小时。再说查词典是件极其枯燥乏
味的工作，像horse(马,三角架)这样的词谁都不愿去查，3小时查下来已眼花臂酸。如按
老师所说再顾左右而观它，可能这100词6个小时也不够，干脆让学员背词典得了！再算
一下学员的考前时间，从现在到考试还有100天，每天拿出20个小时查词典只不过2000小
时，也做不到老师所说。是老师受雇于他人出语言不由衷，还是老师站着说话不嫌腰疼
，就不得而知了。《GRE词汇精选》为何从来没有受到如此“好”的评价呢？至于最终是
鲁迅的“拿来主义”，还是本能地惧怕新事物，将《马力笔记》作为假想敌，得由学员
自己定夺。
《马力笔记》创作定位是给大家提供真题感觉，真题字体字号，真题许多场景，指导学
员熟悉试卷，分析试卷，并不是一本包罗万象的 GRE CURE-ALL。发行之初，Mr. Money
 老师认为这本《笔记》很好，希望购得本书版权作为教材，马力创作组的全体成员甚为
欣慰，一年多的工作终于得到了GRE领域最权威人士的认可，但一夜之间，突然群起而攻
之，《笔记》陷于八面楚歌之中，是触动了哪根神经，还是曝光错误使得老师处于一种
进退维艰的dilemma不得而知。有位老师的梦呓突然使马力创作组顿悟：“任何人都不喜
欢照本宣科”，“既得利益者历来要为捍卫他们的利益而战！”
四您见过几十人排队购书的阵势吗?为何《笔记》销售一浪高过一浪！
一上课老师曰：“《马力笔记》不怎么样！我这本谁要谁拿去！”未料有一学员当即窜
上讲台将书抢走，反差！
本讲重点为条件反射的形成：所谓条件反射即为在应试时将所有受训内容强化成机械化
的潜意识行为，“凡希望提高效率实现批量作业，必须实现机械化”。如单词的释义、
类比词对中的关系，类比、填空、阅读、逻辑等做题方法要全部机械化地映射到脑海中
，凡考2200以上者几乎无一例外。在考场上临时集中心智思考做题方法的人能考2000分
以上恐怕没人相信。这种反射的形成必须通过成千上万道真题的反复训练。这就好比下
棋，在慢棋中能出奇制胜的高手不一定是快棋场上的blue ribbon，GRE考试相当于下快
棋，不强化许多“定式”很难应付裕如。上课老师所教的各种方法，您课下必须花大量
时间反复练习与琢磨，“功夫在课外，在自身”。由于课时有限，老师阅读只讲1/4不到
，最新的题都没有讲，而这些新题恰恰反应了目前ETS老师的出题动向；许多班由于师资
不足，只能以录音课替代；老师上课时每个词一般给出1(2个主考义，按现在出题的行情
，靠1(2个主考义想考高分未免有点痴人说梦。
《马力笔记》与吴中东老师的《阅读高分突破》(直到1995年4月全翻译、全注解，并给
出各种背景)正好补充了老师上课的不足，不知老师们为何个个如临大敌？毕竟大家的宗
旨都是让考生获得高分，干嘛个个像商人那般小气吝惜？《马力笔记》并非天衣无缝，
如185页第10题，尽管ETS已给出标准答案，但清华人根据手头10几部词典仍认为应该选
择E，实际上这些词典将dancer翻译成跳舞者或舞蹈者是不恰切的，英文原义为 a prof
essional performer of dances，按此义，标准答案应该是D。马力人敢于做错，也敢于
承认自己的错误，不像有些老师一知半解，牵强附会。马力人已经考虑到这本书的不足
，在书的最后一页给大家提供了一张反馈意见的表格，马力创作组采用开放式体制运营
，希望每个高手能给《马力笔记》出谋划策或参加到马力创作组中来，为你们的后尘倾
诉一番衷肠！令我们不解的是：“为何一个所谓的权威(只有7/8份试题没有标准答案，
词汇就讲错了10几道，加上阅读填空的错误多达数十道题)放个屁比清华12个老师一年多
的数千小时的劳动都香呢？”逻辑老师说得对：”广告都是骗人的“。
有位老师讲了数千词后突然在课堂上讲了这么一句：”马力的笔记没替大家作全，刚刚
讲的这个词的8个意思中5个没有！”我们已经听到了众多学员的抱怨：“释义太多无法
背完”，可这位老师确独树一帜。马力为了让学员心理负担轻，故意安排一个词在不同
的地方分别给出不同的释义，每个地方的释义不超过3-5个，如mute在消音器的地方还给
出哑巴等，在形容词的地方给出哑的，静音的等释义。而且每个词都逐一筛选，将GRE中
可能考到的释义列出，给考生自行裁剪。《马力笔记》既不是真老虎又不是纸老虎，她
是一本实实在在的书，一本经过12个清华人辛勤耕耘了一年多的劳动果实！
五本讲重点讨论如何提高上课的品质因素，提高自己的学习效率，事半功倍！
《马力笔记》能大大提高您上课的品质效率。没有《马力笔记》之前，学员们大都为成
千上万的释义的记录而疲于奔命：部分学员由于生词太多记录不全；或汉字一时不会写
而导致部分生词漏记；因老师的地方口音而记错；老师释义不全回去还得加工或只好就
此作罢等。极少有时间顾及词对之间的关系；划出生词或熟词僻义；注出相关词或形似
词；思考如何做题即体味题中的动态思维过程和做题方法；强化条件反射过程等。这种
机械化的紧张记录很难起到多大的记忆作用。而《马力笔记》考虑了学员的这些苦衷，
并充分运用比较科学的原理，将枯燥的“念经课”变成了“玩味课”，使得学员在轻松
的氛围中学好GRE并考得一个满意的高分。从这一点上讲，《马力笔记》具有不可替代的
优越性！
“这本书颠三倒四重复了几遍，不就是为了多增加些页码多卖些钱！真题大写根本没多
大用途！”为何马力创作组最得意之作(真题大写反而被许多学员误解为充数的滥芋呢？
每年ETS所出的新试卷中，以前试卷没有出现过的词只有10-30％（也许出现过的词会考
它的别的释义），几乎没有出现新的词对关系，而且陪考词作为主考词出现的概率也在
60％以上。由于真题中的主考词全部采用大写，大写对中国考生来说又未受过正规的训
练，因此很有必要练习真题中出现过的所有词汇的大写，以提高对大写的敏感程度，提
高做题速度，节省宝贵的考试时间。凡能坚持不懈将大写听写一遍的考生，至少可在词
汇题中省下以分钟计的时间，为您赢得至少多得30(100分的机会。为何这样的好事反而
被人误解呢？是这些学员太主观还是其它原因不得而知。但老人家有句话：“要想知道
梨子的滋味，最好亲自尝一尝！”尽管有些下里巴人，但却很实在。千万别走出考场时
吃后悔药。
“《马力笔记》配磁带是浪费考生的时间！”根据马力的实验结果，这可是考生的主观
推测，这些考生往往将听磁带与背词的时间简单相加，事实并非如此。如背下全部真题
词汇需花1000小时，听磁带30遍花600小时，总花费时间并非1600小时，很可能是800小
时。因为听音和看词可以并行，采用并行记忆方法记得又牢，耗时又少，事半功倍！每
天考生在路途时间及吃饭休息时间相加至少2小时，磁带可整化您的零碎时间。以走路带
速1600词计，每天坚持听2小时就可复习3200词，真是天方夜谭！同时听题可大大加速条
件反射的形成，也为您以后的留学生活打下一良好的听力基础，一箭双雕何乐不为？根
据马力的实验结果，如果您能坚持大小写全部听写一遍并保证一个不错，您对单词的敏
感程度就可达到相当高的程度，绝不会出现将SERF看成SURF的错误，2200分自然成竹在
胸！
马力页码变换(reordering)：当年第一上下半部分在当年最后一页，其它往左不翻页。

六本讲重点为澄清考生的一些模糊概念，进一步做到“知己知彼”。
“GRE资料太多，课内的都消化不过来，哪有时间看这些闲书？”这句话非常在理。由于
出国浪潮一浪高过一浪，许多“高分得主”争相著书立说，能在市场上受到公众青睐的
没几本，大多数都是粗制滥造：“字写得大大的，滥纸用得多多的，释义却给得少少的
，…”；有些甚至连打印也免了，将ETS真题直接复印制版，美其名曰追求试卷效果；而
且极其缺乏对读者的严肃负责的态度，有些书上的释义是经过作者本人paraphrasing，
绝大部分考生都不敢以之作为背词的依据，怕一失足成千古恨。马力图书的宗旨是让考
生在最短的时间，复习最必要的内容，考最理想的分数。马力出版原则是以最严谨的态
度(这也许是清华人的风格，不放过任何疑点，不凭空臆造)，绝对优势的工作量(极其丰
富的内涵)，独创的学习方法，精美清晰的印刷质量在激烈的市场竞争中占一席之地！事
实证明，目前国内GRE图书中，马力在图书评比的所有指标中皆占压倒性的优势。“其它
资料都可不看，但真题不能不做！”这几乎是GRE界所有人士的共识，老师课内所有讲课
内容是真题，学员复习的也是真题，马力图书自然也就定位于真题，而且首家推出：“
提供全集，自行剪裁”的学习模式。马力图书并非“闲书”，而是您不可或缺的GRE试卷
工具书。
"老师上课会发的，还买它干嘛？“马力一改老爷式的书店售书方式，一律采用直销员直
销，并安排老师与直销员一起上门免费答疑或咨询有关出国的任何问题。一来送货上门
节省您宝贵的考前黄金时间；二来可回馈意见调查用户需求，使得马力图书日臻完善；
同时给考生一个良好的印象，记住：马力不仅是一本书，而是一群老师、服务与图书的
集合体。马力希望在国内首推“马力图书开放服务体系”。希望马力成为您最亲密的伙
伴！
书归正传，老师上课到底会不会发呢？这些学员可能对强化班的课程设置了解不透。课
上所发资料几乎清一色是英文资料，主要是试卷，所有中文资料原则上都需另付费，只
有阅读填空数学等有寥寥几页的中文资料，其它都得靠老师这张利嘴和您手头的这支神
笔了。就单词释义来说，《马力笔记》在老师所讲释义基础之上又多给8000多释义，并
且全部核对词典，绝无凭空杜撰，并将上课老师所讲错误逐一订正出来。另外，上课老
师一般跳着讲，对《笔记》中3000多熟词僻义几乎全部未讲，《笔记》详细列出了2000
多道类比题的关系，对于老师上课错讲漏讲的关系，通过它一目了然，补充了老师上课
不足。强化班1/2课时在讲解《马力笔记》部分内容，不但不多占您的时间，反而节省数
百小时黄金时间。
勘误表：
P185 10答案应为D，dancer应为舞蹈家；P319 30(C)应为退稿或退货清单；P350 33(E)
释义应为可伸缩性；P372 34应为DISPARATE；P432 33应为POLEMICAL。
七本讲重点为如何规划您的复习计划？如何在复习中保持主动？
首先谈谈GRE的考前复习计划，如果您希望考得一个满意的分数，就必须制定一个切实可
行的复习计划，这就好比香港回收倒计时一样，一切必须在您的控制之中。一般强化班
每周4节课，8(15周不等。一节逻辑课(只含不到1小时的数学)，一节阅读课(一般课内只
讲到No.4-No.7即86-89年北美12份试卷的阅读文章，不到50小段，约占全部试卷的1/4，
近5年内的所有阅读题皆未讲，而这些题才真正反映目前ETS出卷老师的风格；约30(50％
课时讲No.7以前的填空)，二节填空类比反义词课(No.2-No.3和No.8-No.10及国内全部考
题的填空类比反义，可能有些老师只负责讲类比单项或反义词单项)，每节课二个半小时
，中途休息10分钟。如果上课老师调配不过来，还需上部分录音课，录音课一般为词汇
课即填空类比反义；或者一二千人集中上一次像中科院礼堂或北大礼堂这样的大课，相
比之下，大课条件就差多了。到考前20天左右将近几年的新题给学员进行几次模考，最
后再集中到礼堂进行模考题的串讲，一般模考采用3-4份试题，要在4个小时左右的时间
内将逻辑填空类比反义全部讲完，也只有走马观花了，因此导致越是最新的题学员越是
不熟。总而言之，一切课程进度都是上课老师替您安排好的，很少有考生的主观能动性
。这就必需要求所有考生在上课前具有很高的基础，基础稍差的学员会一步跟不上，步
步跟不上！
一般来说，在上强化班前必需有相当的词汇基础(20000词)，上强化班期间最好每份真题
做1-3遍(一套3-5小时，考生切记：仅仅靠消化老师所讲试卷内容，不自己反复做题很难
考到2000分)，但开课后属于您自己自由支配的时间并不多，每星期只有3个晚上。不上
课时每晚做一套，50份真题（No.2~No.9共27套+国内90～96共17套+96北美5套)要花17周
，每份做3遍要花50周，这期间，你还要额外挤出时间来背真题中出现的生词、花与做题
相同的时间消化体会类比反义关系、总结阅读逻辑数学解题思路，而且不能因任何原因
耽误，您能做到吗？经老师讲后可理解的关系自己模考时未必想得到，必须提前做题，
带着问题去听课，体会题中的奥妙。从现在算起，距考期已不足十五周，每个学员都应
该利用《笔记》的进度表倒推一下日程安排。有些长期班老师只讲了1-2节类比课，有些
学员甚至连类比如何做题都不了解，这样的长期班岂不是误人子弟？在如此短的时间内
，就算您每天将24小时都用上，也很难既过单词关又做大量真题，更何谈建立条件反射
？而《马力笔记》一次性将所有授课内容全部给出，可实现时间的弹性调节，更有效地
根据各学员自身特点利用时间控制进度，不至想快快不起来，想慢慢不下来。凡能得22
00分的，极少是进度失控者。但马力仍然推荐考生在上强化班前背下《笔记》，初步建
立起做题的条件反射。
八本讲重点继续澄清考生的一些模糊概念，避免被一些假象或商业行为的误导所迷惑，
给自己所处的水平精确地定一下位，更好地在应试前对症下药、量体裁衣！
“这本书的确不错，或者说非常美丽，但价格也非常美丽！”中国人已经习惯于卖东西
按斤两按大小论价钱，只看外表不看内容。这也许正是国产图书不如外国，国产软件不
如外国的根本原因所在。国人已习惯于不花钱的盗版，买本书要花几十美元，买个软件
要花几百甚至几千美元，多心痛！殊不知著作权人花费了多少劳动，投入了多少人力物
力，有些甚至连本钱都赔进去了，怎么可能进行后期的版本升级、技术支撑和服务呢？
但马力决心闯出一条自己的路，您所付的这39.80元实际上购得了这本书、直销员的上门
服务、免费学习方法介绍、老师的免费上门咨询、磁带的录制折扣、由于质量问题的退
货等一系列的实物与服务。马力是GRE界的“皮尔卡丹”，马力坚信：“对您有用的图书
，再贵也得买；对您没用的图书，免费送您也免不了进垃圾箱的命运！”；“《马力》
永远物超所值！”；“马力是GRE界的保险公司！”；“马力永远是南郭先生的反义词！
”。
“自己作一次笔记印象深刻！”，“这帮人真可以，将人家老师上课讲的印出来就卖钱
！”。前面几讲已从各个侧面讲述了《马力笔记》不可替代的优越性：补充老师上课不
足，保证了释义的系统、全面和权威；避免了自己记笔记的错误；可进行30000多词的大
写强化训练；磁带录音可辅助您实现每天背1000词的梦想；订正了老师课上的错误；为
背真题考生提供了绝妙的词典，可强化做题方法的条件反射的形成；数千词的熟词僻义
；省却了考生2000多小时的查词典时间；and the like…。
《马力笔记》正是发现了老师的许多不足才激发起清华老师的创作欲望的，是对上课老
师的笔记作了大量的“扬弃”工作，并对每个词进行可能考的释义的猜题，从词典中截
取关键释义。也许办强化班的“先生们”醉翁之意不在酒，《马力笔记》讲100个课时才
收40元，办个强化班讲150小时只收60元岂不是连夫人都赔进去了，强化班的“先生们”
出《马力笔记》这样的教材无疑是让学员无师自通，自己砸自己的饭碗，“谁会那么蠢
呢？”这可能也是目前上课老师对《马力笔记》极尽攻击之能事的根本原因所在！“是
锥子总会出头的！”。考生们千万别被“自己作一遍笔记印象深刻”的假象所迷惑，到
头来白白浪费上百个小时不算，还比别人少背了几千个释义，无论对大写反应速度还是
做题熟练程度都比别的考生差，您心甘吗？GRE考生有一个共性，就怕别人说他(她)不行
，那么多同学已经用上了《马力笔记》，为何不翻开看看到底自己是行还是不行？大写
有多少自己很熟？释义有多少自己不知？自己上课所记是否有错？系统性如何？自己是
否已经建立起做题的条件反射？马力所讲的动态思维过程您是否已经建立，熟练程度又
如何？
九录音规则：马力变义录音法，即 ~ed, ~s, ~ing,~ness后缀原则上不读，除本身由于
加这些后缀而产生变义，如determined(果断的)，inviting(迷人的)则都读出，目的为
了减少存储空间。美音优先，单词为主短语,原则上不念，目的识字！一般人有10-30％
读音错误！磁带用途：
1. 跟读，如听写版您能跟读8遍(磁带读一遍您利用词间空隙读8遍)，您对单词的读音已
达到美国高中毕业的水平。
2. 听写，利用听写版所给的时间空隙听写大写及小写1-3遍，尽管费点时间，但您对词
汇的敏感程度远远超过只看不听不写的程度，而且对形似词及音似词能严格区分，不至
于在考试时看花了眼。
3. 听题，当出现一个词时，立即反应它的释义，当出现一对词时，立即反应它们之间的
关系，当出现一道题时，立即想想答案是什么，这样练习的目的旨在建立做题的条件反
射。
4. 强化背词，如有大量生词需要记忆，则可在短期内强化，如某天将1盘(1000词)强化
听、读、写十遍以上，一般来说，可产生对这1000词在2-4周的短期记忆，在4周内重复
2遍则可实现长期记忆。
5. 复习时快速扫描，利用听写版或行走版每个小时至少可复习1000词。这无论在考前还
在冲刺时都非常管用。背单词的诀窍是在短期内尽可能快地重复，磁带可帮您实现。磁
带最大的优点是控制学习进度，“跟冠军赛跑您的速度也会大大提高”，同时耳机可将
您与外界隔开，使精力更加集中！如上面5步您都能走完，2200分的大关则可轻松逾越！
课堂提供了上述训练吗？能达到这样训练的结果吗？

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