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发信人: us (祝大家美梦成真), 信区: Flyingoverseas
标  题: GRE考试心得
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Apr 14 07:05:36 2000), 转信

源发地：中国教育热线


GRE首日机考亲历记
杨　　继
　　1999年10月7日上午，本人亲身体验了在中国大陆进行的第一次GRE计算机化考试。
这是我在履行对今年春夏之交的六个班和暑期班同学所做的承诺，也是私下以为一个敬
业的教师应做的事情。光阴荏苒，有些同学可能已经没有机会再进新东方的课堂了，特
及时录下感想几则，唯愿对焦虑中的考生有所帮助和安慰。
　　【考试过程】
　　整个程序和我在每个班开场白时所讲几乎一样，也就是说类似于GMAT的机考。八时
许来到考试中心门口，先在等候室填写考生情况表并抄写一遍宣誓。递交后等待工作人
员点名。两三个人一组放进机房工作间，验名正身（要检查两份证件，请带足，否则会
耽误时间），发给标准草稿纸六张，铅笔两支，耳塞一对（我不习惯用，怕声响的同学
可以戴）。再到电脑前核对身份、地址，现场拍照一张，告知你的座位号。至此，你就
可以走进阴森恐怖的机房中了。考试中心为GRE考试准备了两个机房，当天只坐了一半不
到，预计半个月后，会迎来一个高峰。整个报到程序延续很长，九时左右，考生方全部
进场，晚来的同学要有些耐心。进场前，最好把外衣脱掉，机房中为防止作弊，不得脱
衣。你所带的其他物品，要锁在等候室的柜子里。
　　现在上机。先要过一遍考试须知、鼠标用法、图标含义用法和滚动条用法以及题目
要求。屏幕界面和我们在模考时所见完全一样，已经有些按捺不住的考生尽可以快速掠
过。这些结束之后，开始正式答题，我碰到的第一个section是数学，第二个是逻辑。这
之后电脑会问你休不休息，如果不回答，五分钟后，电脑自动启动休息程序，所以：如
果愿意，最多可以休息一刻钟。休息时可以签个字，离开机房，忍受不了饥饿的同学最
好自己带些食物饮水，出来享用。休息过程可以随时由你打断，启动题目。
　　然后又是一个数学section，两个中间有一个是测试部分。当天很多考生和我一样都
遇到了数学测试，很高兴。也有遇到另两种题型的。verbal部分最后出现，我又是记词
，又琢磨阅读，忙了个不亦乐乎，把时间全占了。考试结束，电脑发问，是否想cancel
成绩，不回答的话，五分钟之后成绩就会视为不想取消而显现出来。接着填写免费送分
的四个学校，全部结束，出考场。时间已是正午，全部考生出来，要等到一点左右。
　　【题目分析】
　　为了看到如今题目的核心难点，本人特意以多年未有之集中精神认真答题。词汇有
所遗忘，逻辑、数学肯定也不如专业教师的观察到位，但是自信还是看到了机考的真谛
的。
　　数学很简单，最后的“难题”，在两个 section里都是标准方差和概率，这些相信
任课老师都已强调过。唯一注意的是，图形数据题，容易引起混淆（谁和谁相比，占什
麽东西的百分比），请认真审题。现在是机考初期，题库尚在进行调整，不排除过几个
月出现偏题、难题，但正如本人上课所说，以中国考生的聪慧头脑和缜密思维，数学拿
满分或接近满分，不在话下。
　　逻辑题35道，分析题占26题，单题仅有9题，比我们预想少，但这未必是坏事；分析
题分成六组，每组4-5题，比我们预想组数多，对思维的快速灵活有较高要求。
　　分析题大多是传统的排列、分组；有难度的还和以前笔考一致，即有双重要求，如
又要求演讲题目，又要求报告人的条件。但不出笔考题的难度。
　　单题中，weaken类型占了三道，还有一题问刚才推理忽略了哪一点，也是广义的we
aken 题型。support类型出了一题， assumption、 if true解决矛盾各有一题。剩下两
题属于九六年以后才有的新题型，一个是给原文补充条件，另外一个是将原文两部分划
线，问两部分在论证中起什麽作用。我没见到两人对话题，但当天有其他考生碰到了。
总之，如今机考继续着笔考最后几年逻辑题的趋势，请注意九六年以后的考题。
　　单题的阅读难度普遍不高，最后两题长，占了整整一屏，尤其那道划线题，颇花费
了些时间。但一个小时的时间足够用，也没见有考生倾诉逻辑部分没做完。
　　语文部分四种小题型填空、类比、阅读和反义词的比是7：7：8：8，但考虑到钱永
强前几日在美国考试的情况是阅读十题，这个数目不是固定的，应该如我上课所讲，是
6：6：9：9，各有一道增减的可能。
　
　　填空简单，和国内题的一贯风格一致，有两题都考的是很简单的far from， given
等典型词组的语气。快结束时，遇到了一道费解的，意思讲的是十九世纪的艺术思潮，
句子关系倒能理顺，但下面选项有几个生词，所以说到底还是单词的功底问题。
　　词汇（类比和反义词）难度正常，先是两道简单反义词DIVERSITY 和TRANSIENT，然
后是两道简单类比CABAL：ASSOCIATION 和SPAT：QUARREL，后者好象在国内真题中期年
份见过。继而开始升高难度，有类比CONDESCENDING：PATRONIZE（此题选项混淆点多）
，ARBITER：DISAGREEMENT，PREACHER：SERMON；反义词HANKERING， LAPSE， GANGLY，
DERACINATE，DEFT。最后是类比SAVE：HOARD，INCLEMENCY：EVASION，反义词ABDICATI
ON，给我的突出感觉，和笔考是一脉相承的，没有可怕新词，不必担忧。
下面说阅读：
　　我遇见了三篇文章，前两篇（5、6题，9、10题）短，屏幕上三十行，只相当于纸上
二十行不到，而且每篇只有两题。后一篇（15-18题）屏幕上七十行，相当于纸上五十行
左右。也有同学在现场遇到了两篇，这样两篇都会较长。
　　第一篇是艺术题材，简单，一个叫Walker的艺术家的创作特点，本身有一些细节，
但题目一个是问类比（Walker的创作风格和哪一个相近），正误选项区别明显，好做；
另一个是细节题，但所问的是文中出现的另一个人，可以做人名定位。除此之外，文中
的很多说法现场没有必要去理会，我也没有记住。
　　第二篇是生命科学，讲germ theory 在美国从不被承认到被接受的过程，新老观点
对应型，层次清晰。第一题问：如果哪项成立，germ theory在美国就不会被认同？典型
的有逻辑推理意味的阅读题，而且所问为主题内容，用不着找细节。第二题问：某句在
原文起何功能？题干把行数标明了，直接回去再读一遍就是。
　　第三篇是社科题材，讲一种政治思潮Pluralist democracies的发展历程，比较难懂
，我估计有些考生如果看到本文在现场会比较烦躁、紧张。后面四道题，第一题 in or
der to 题型，按上课所教做法，看原文附近，能找到答案。五个选项的头一个动词分别
是describe、explain、discuss、argue、compare，用区分动词的方法是无效的。第二
题主题题型，问main　idea，选项较长，比较费劲。第三题是except型标准细节题，需
要耐心。第四题是推理型题目，问原文某处结论的assumption，和上篇文章一样，这样
的题给出了原文行数。第三题容易做错，第二题也较危险。
　　大家可能发现了，八道题都是上课时讲过的典型题型。
　
　　总之，亲历机考之后，不但没有减弱，相反更加强了我对自己预言的信心：至少在
短期内，机考和近些年的笔考没有题目上的区别，有的只是考试形式的不同。以笔考的
题目理解，辅以经常而不间断的上机熟悉界面，完全可以应付，也完全可以取得理想的
成绩。相信过不几天，就会有高分的消息被广为传扬。
　　【注意事项】
　　以下内容有些上课时提过，因为重要，所以再强调一遍。有些事项大家已很熟悉，
在此不再赘述。
习惯阅读计算机屏幕是顶顶重要的。我刚才提到的阅读难度不高、逻辑单题轻松，都是
建立在适应屏幕阅读基础上的。有些考生出来还是抱怨看不进去，选项排除时经常错行
，这实际上是练习不够所致。请大家警觉。
机考现场貌似很宽松，工作人员不进机房，里面只有考生。但同学们千万不要被这种表
面的祥和气氛所迷惑，作出一些既无真正效果，又贻害终生的举动。须知场内有完善的
录象监视系统，一举一动都在外面工作人员注目之下。
机方里人不多，安静，而且考生之间相距远，再加上没有监考的，所以缺乏紧张气氛。
这并不是件好事，很多人抱怨容易走神，效果不如在大考场中好。这一点需要大家的心
理调节能力。
考试过程中的难度变化并不象有些宣传所说那样明显。也就是说，你在场上如果看到好
几道题过去，难度似乎没有很大提升，未必是自己水平不行。因为出题人所设想的难度
和你的感觉未必全相符，尤其是数学，美国人觉得一般的三角函数就很难，我们简直不
屑一顾。我敢做这样的肯定：机考后的得分，很大程度上仍是在看你做对题的比例，而
不是光凭所谓难度。当然，整个section的难度是应该有起伏的，如果最后阶段了，还是
简单题（尤其是语文部分，因为这部分中国考生的感觉比较正确），分数肯定高不了。

当天有好几个考生语文部分没有做完。所以，不要认为机考时间很轻松了，在平时预习
模考时，要严格限定时间，一个section30分钟做完。这样现场才有希望。
　　久在讲台上，不禁有些麻木。回想上几个班结课时，大家对机考的迷惑和担忧又浮
现在我面前。不知你们已经报名与否，还在每日苦背词汇吗？不管还有没有再见面的机
会，我自在心中遥祝你们这些敢为天下先的，毅然决然走进机考现场的伟大同学们早日
成功。
1999年10月7日夜
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