Flyingoverseas 版 (精华区)

发信人: bonjovi (bonjovi), 信区: Flyingoverseas
标  题: toefl2000.5真题7
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年05月01日16:22:03 星期二), 站内信件

Questions 41 - 50
51015202530   According to sociologists, there are several different ways in
 which a person may become recognized as the leader of a social group in the
 United States. In the familytraditional cultural patterns confer leadership
 on one or both of the parents. In othercases, such as friendship groups, on
e or more persons may gradually emerge as leaders,although there is no forma
l process of selection. In larger groups, leaders are usuallychosen formally
 through election or recruitment .  Although leaders are often thought to be
 people with unusual personal ability,decades of research have failed to pro
duce consistent evidence that there is any categoryof "natural leaders." It 
seems that there is no set of personal qualities that all leaders havein com
mon; rather, virtually any person may be recognized as a leader if the perso
n hasqualities that meet the needs of that particular group.  Furthermore, a
lthough it is commonly supposed that social groups have a single leader,rese
arch suggests that there are typically two different leadership roles that a
re held bydifferent individuals. Instrumental leadership is leadership that 
emphasizes the completionof tasks by a social group. Group members look to i
nstrumental leaders to "get things done." Expressive leadership, on the othe
r hand, is leadership that emphasizes the collective well-beings of a social
 group's members. Expressive leaders are less concernedwith the overall goal
s of the group than with providing emotional support to groupmembers and att
empting to minimize tension and conflict among them. Group membersexpect exp
ressive leaders to maintain stable relationships within the group and provid
esupport to individual members.  Instrumental leaders are likely to have a r
ather secondary relationship to other groupmembers. They give others and may
 discipline group members who inhibit attainmentof the group's goals. Expres
sive leaders cultivate a more personal or primary relationshipto others in t
he group. They offer sympathy when someone experiences difficulties or is su
bjected to discipline, are quick to lighten a serious moment with humor, and
 try toresolve issues that threaten to divide the group. As the difference i
n these two rolessuggest, expressive leaders generally receive more personal
 affection from groupmembers; instrumental leaders, if they are successful i
n promoting group goals, mayenjoy a more distant respect.
41.What does the passage mainlydiscuss?(A)The problems faced by leaders.(B)H
ow leadership differs inSmall and large groups.(C)How social groups determin
ewho will lead them.(D)The role of leaders in socialgroups.
42.The passage mentions all of the following ways by which peoplecan become 
leaders EXCEPT(A)   recruitment(B)  formal election process(C)  specific leaders
hip training(D) traditional cultural patterns
43.In mentioning "natural leaders" in line 9, the author is making the point
 that (A)few people qualify as "naturalleaders".(B)there is no proof that "n
aturalleaders" exist.(C)"natural leaders" are easilyaccepted by the members 
of a group.(D)"natural leaders" share a similar set of characteristics
    44.Which of the following statementsabout leadership can be inferred from p
aragraph 2?(A)  A person who is an effectiveleader of a particular groupmay n
ot be an effectiveleader in another group(B)    Few people succeed in sharinga 
leadership role withanother person(C)A person can best learn how to bean eff
ective leader by studyingresearch on leadership.(D)Most people desire to be 
leaders   but can produce little evidence    of their qualifications.
45.The passage indicates that instrumental leaders generally focus on(A)ensu
ring harmoniousrelationships.(B)sharing responsibility withgroup members.(C)
identifying new leaders.(D)achieving a goal.
46.The word "collective" in line17 isclosest in meaning to(A)necessary(B)typ
ical(C)group(D)particular
47.The word "them" in line 19 refers to(A)  expressive leaders(B)   goals of th
e group(C)  group members(D)    tension and conflict
48.A "secondary relationship" mentioned in line 27 between a leader andthe m
embers of a group could bestbe characterized as(A)distant(B)enthusiastic(C)u
nreliable(D)    personal
    49.The word "resolve" in line 27 isclosest in meaning to(E) avoid repeating
(F) talk about(G)   avoid thinking about(H) find a solution for
50.Paragraphs 3 and 4 organize thediscussion of leadership primarilyin terms
 of(A)  examples that illustrate aproblem(B)    cause and effect analysis(C)    nar
ration of events(D) comparison and contrast
                 This is the end of section 3
STOP
③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③

--
※ 来源:·哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn·[FROM: 202.118.170.216]