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标 题: 新闻调查：美国西点军校到底学没学雷锋(图)
发信站: 哈工大紫丁香 (Sun Jan 5 09:53:07 2003) , 转信
http://news.sina.com.cn/w/2003-01-04/1337862259.shtml
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西点学员列队操练
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美国战士纪念碑
本报驻美国特派记者王如君
20世纪80年代末90年代初，关于美国西点军校学雷锋的报道在国内引起了不小的反响
，也就是从那时起，关于西点与学雷锋之间的争论从来没有间断过。2002年12月20日，《
辽沈晚报》一则“西点军校学过雷锋”的报道又重新激起了关于这个话题的讨论。那么，
西点到底有没有学雷锋呢？记者带着这个疑问开始了对西点的调查。
西点有没有雷锋雕像
关于西点学雷锋的说法的一个重要依据就是西点军校有雷锋的半身雕像。要证明这个
问题并不难，眼见为实，记者赶到了西点军校。
西点其实是个地名，位于美国第一大城市纽约以北100多公里处。西点军校是个俗称，
全名为“美国陆军军官学院”。因为该军校地处西点，而西点又是美国历史上有名的军事
要塞，因此西点就成了这所闻名世界的军校的代称。
西点军校地理位置优越，背依高山，面向哈德逊河。内圈为校园区，由教学大楼、学
员区、运动场、活动中心等组成；外圈有冬季滑雪场、高尔夫球场、训练区、野营区等。
记者在对西点军校的采访中印象最深的是西点的大草坪和半山腰上一组哥特式的建筑，它
们大都是花岗岩建成的，活脱脱一个古代城堡群落。
西点校园中有许多大大小小的雕像、纪念碑，点缀在大草坪以及建筑群的周围。从西
点军校的地图、学校提供的资料和网上信息来看，西点一共有14座名人雕像和纪念碑，但
其中并没有雷锋的雕像。按照西点军校地图的指引，我依次找到了巴顿纪念碑、塞奇威克
纪念碑、柯休兹柯纪念碑、麦克阿瑟纪念碑、艾森豪威尔纪念碑、华盛顿纪念碑以及塞耶
纪念碑等纪念碑和雕像。之后，记者又在西点校园内四处巡视，但的确没有发现跟雷锋有
关的塑像。从西点回来后，记者拨通了曾经来过西点军校的其他驻美国的中国记者的电话
，向他们询问西点军校中有没有雷锋雕像的事。一位在一个月前刚刚去过西点采访的驻联
合国记者告诉我，他也没有找到传说中的雷锋雕像。其实，西点作为世界著名的军事院校
，每年都要接待很多参观者，西点军校有关的管理人员告诉记者，仅每年去西点参观的华
人就有上千人，如果真的有雷锋雕像，他们肯定会去拜访。但在我询问过的数十位曾经在
不同时期去过西点的人中，没有一人在西点的校园里见到过雷锋雕像。
说起西点军校的雕像就不能不说到西点军校的历史。1778年，美国独立战争时期，华
盛顿在地形有利的哈德逊河西岸建立了西点要塞，并将大陆军总司令部搬到这里，从此控
制了哈德逊河的河运交通，西点成为对美国独立战争胜利起过重要作用的要塞。独立战争
胜利后，华盛顿、汉密尔顿、约翰·亚当斯等许多美国开国元勋为了解决美国自己的军事
人才问题都主张建立一所军校。1802年3月16日，美国第三任总统托马斯·杰弗逊签署法案
决定在这个历史上的重要军事据点建立美国陆军军官学院。
1802年7月4日，美国陆军军官学院在西点要塞附近正式成立，最初面积并不大，只有
1800英亩，200年下来扩大到了1.6万英亩。学员人数也从最初的10人扩大到今天的4000人
。1817年至1833年，西尔瓦诺夫斯·塞耶上校担任西点军校校长，对学校建设进行了重大
改革，塞耶的改革为西点军校成为美国军事将领的摇篮奠定了基础，塞耶因此被誉为“西
点之父”。200年来，西点军校培养出了众多的美国军事人才，其中有3700多人成为将军。
美国内战期间，60次重大战役中，有55次是西点毕业生指挥的，当时的北方军总司令格兰
特和南方军总司令李将军就是来自西点的校友。第一次世界大战中，美国远征军总司令约
翰·丁·潘兴将军，以及参战的38个军、师指挥官中的34个指挥官都接受过西点的教育。
第二次世界大战期间，出身西点的将军更是大显神威。艾森豪威尔、巴顿、布莱德利、阿
诺德、史迪威等都是战功赫赫，闻名全世界。海湾战争期间，统领“沙漠风暴”的美军驻
海湾总司令施瓦茨科普夫将军也是西点人。
可以说，西点的发展史是美国历史变迁的一个缩影，正像西点军校教师的一句口头禅
：“我们教的大部分历史是由我们所教的人创造的。”因此，西点军校是崇尚美国价值的
典型堡垒，教官、学员重视的是美国价值、美国利益，因此在校园里树立的雕像和纪念碑
都是跟美国历史有关的美国英雄。从这一点上讲，西点校园中有雷锋雕像的说法也是站不
住脚的。
西点的学员手册里有没有雷锋格言
关于西点学雷锋的说法的另一个重要依据就是西点军校“把雷锋日记中一些名言印在
学员学习手册的扉页上，提倡学员学习时要发扬雷锋的‘钉子精神’”。雷锋精神是一种
高尚的精神，是全人类的精神财富，但是美国的军校有没有必要在学员手册里印雷锋的格
言呢？
西点军校作为一个四年制军事院校，不仅培养军事将领，还培养了很多政治家、企业
家、教育家、作家、艺术家、工程师以及其他各类人才。从理论上讲，它是向美国所有年
轻男女敞开大门的，但实际上门坎很高。首先的一条是：候选学员必须有国会议员或美军
陆军军部的推荐信，然后才有机会受到军校录取办公室的评估，通过学业、体能、操守、
特长等多方面考查，合格者才能踏进西点的校门。无论是刚入学的新学员，还是走出校门
的毕业生，无论是普通的教务工作人员，还是肩上扛着几颗星的高级教官，他们牢记的一
条校训是：“责任、荣誉、国家”，因为西点军校的目标就是：“教育、训练、启迪学生
，让每一名毕业生成为一名合格的军官，以实现‘责任、荣誉、国家’的价值理念为己任
，以成为美国陆军军官为专业方向，以无私奉献国家为终身追求。”
西点军校目前有学员4000多人，15%是女生。学校管理十分严格，实行淘汰制，第一年
被淘汰的比率是23%，最终能完成学业毕业的学员占入学总人数的70%左右。学员毕业后，
获理科学士学位，授少尉军衔，至少应在军队连续服役5年。
被称为“西点经历”的4年校园生活很不轻松，学员们要经过4大领域考验：学术、体
能、军事、道德—伦理。学术领域包括31门课程，文理均衡；体能领域包括体能教育和竞
技运动，每位学员每个学期都要参加校俱乐部和校级体育训练课程，在智能、体能上达到
成为一名陆军军官的要求；军事领域则是要求学员每年夏季都要参加各种军事项目训练。
第一年是基本军事训练，第二年是到附近的巴克尔军营接受实地训练，第三年、第四年则
是到美军在国内外的军事基地短期服役，与正规军人没有二致；道德—伦理领域则是通过
正式课程以及各种活动、讲座，提高学员作为军人的思想和品德修养。作为一名学员的座
右铭是：“不说谎，不欺骗，不偷盗，也不容忍别人这么做。”虽然在西点的学员手册中
提到很多与雷锋精神所提倡的道德相一致的道德规范，但实际上并没有某些报道中所说的
雷锋格言。
西点人知不知道雷锋
那么西点人到底知不知道雷锋呢？记者随机采访了几名西点学员，他们说知道雷锋这
个名字，因为中国人都在学雷锋，雷锋是个优秀的中国军人。但当记者问到他们是否在课
堂上专门学过有关雷锋的课程时，他们都摇了摇头。由于时值圣诞节，学校正在放假，采
访不能在西点军校更多的部门展开，于是国内的记者又拨通了抚顺雷锋纪念馆张淑芬馆长
的电话，因为张馆长在2002年8、9月份到西点军校搜集过有关雷锋的资料。
张馆长告诉记者，她到西点的这次调查得到了西点军校展览馆公共事务办公室的接待
，她在西点军校科研室里见到了中国国旗和雷锋画像。可以肯定的是雷锋以及雷锋精神是
西点军事科研的内容之一。西点军校展览馆公共事务接待办公室主任告诉张馆长，西点军
校作为一所世界著名的专业军事院校，各国军事是该院校研究和教学的一个重要内容，因
此在对中国军事进行研究的时候提到雷锋也是一件很自然的事。而且，西点军校每年都要
推出一批其他国家优秀的军事家和军人在学校进行宣传，鼓励学员进行研究和学习。特别
是在1993年至1994年期间，他们不仅推出这样的人物，还在校园中搞过一系列的活动，并
在活动中推出他们的塑像，雷锋塑像很有可能就在其中，可惜的是，这些内容都无从考证
了。从这个角度讲，西点学员在论文中提到雷锋也没有什么可大惊小怪的。
不过，张馆长也告诉记者，她可以肯定的是，西点校园的固定雕像中并没有雷锋雕像
；西点的会议大厅里也没有雷锋画像；西点的学员手册中也没有雷锋日记的格言；西点的
固定教材中也没有关于雷锋的记录；西点的课程中也没有关于雷锋的专门课程。为此，张
馆长在这次访问时特地赠送给西点军校一些关于雷锋的资料。
另外，张馆长还告诉记者，在为雷锋纪念馆扩建搜集资料的过程中，她收到了一份19
84年至1985年期间西点军校的招生宣传材料，在这份材料的背景中就有雷锋画像。另外，
1998年4月的《纽约时报》上曾有一则报道中提到：“中国人对于西点学雷锋的事情非常关
心。”看来，西点学雷锋的说法在美国人中也有提及。
其实，西点不仅重视对中国军事的研究，还通过美国使馆派学员到中国留学。首都师
范大学留学生办公室的老师告诉记者，在首都师范大学的美国武官汉语培训班里就有四五
个来自西点军校的学员，据说这个培养项目已经进行多年了。至于有些新闻报道说的西点
掀起“中文热”实在是言过其实。
何必把雷锋“挂靠”西点
经过一番调查，现在可以肯定的是，西点学雷锋的说法既是正确的又是错误的，正确
是因为雷锋作为一个优秀的中国军人是西点研究的对象；错误是因为国内有些报道夸大事
实，把西点正常的教学科研活动夸大成雷锋是西点学员学习的榜样和楷模。雷锋作为士兵
，是个好士兵；作为公民，是个好公民；作为英雄，也是真英雄。雷锋精神，说大一点，
是为人民服务；说小一点，是做好人好事。这种精神中国人要学，外国人也要学，过去需
要学，现在需要学，将来也需要学。雷锋是我们中国的精神榜样，西点人学不学并不重要
，重要的是我们要学习、要发扬。
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